- Details
- Kategorie: Tipps für den Unterricht
- Veröffentlicht: 24. Januar 2011
Vorlesen
Leseaktivitäten in der Schule richtig planen
von Elisabeth Gessner und Horst Paul Kuhley
aus: deutschmagazin 1/2009
Autorenlesungen, der Einsatz von Vorlesepaten, Vorlesewettbewerbe, »Lesescouts« –
vielfältig sind die Aktivitäten innerhalb der Schule, die sich der Förderung des (Vor-)
Lesens verschrieben haben. Oft wird vergessen, dass darüber hinaus auch im alltäglichen
Unterricht ständig vorgelesen wird, aber es wird selten darüber reflektiert, ob
die gerade stattfindende Aktivität an dieser Stelle sinnvoll ist. Noch seltener wird überprüft,
ob die explizit oder implizit angestrebten Ziele des Vorlesens erreicht werden.
Die Autoren geben hierzu vor dem Hintergrund eigener empirischer Untersuchungen
Hinweise.
Hier geht's zum Beitrag: